{"id":102205,"date":"2026-11-05T06:30:00","date_gmt":"2026-11-05T05:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/spaziospadoni.org\/?p=102205"},"modified":"2026-11-03T23:41:07","modified_gmt":"2026-11-03T22:41:07","slug":"la-sfida-negli-occhi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spaziospadoni.org\/it\/la-sfida-negli-occhi\/","title":{"rendered":"La sfida negli occhi: lo sguardo dei ragazzi e un futuro ancora aperto"},"content":{"rendered":"\n

Vedo gli occhi. Tutto il resto \u00e8 coperto, il passamontagna, la tuta, le cinture al collo, ma gli occhi restano fuori, e guardano dritto in camera. Sono gli occhi di chi chiede <\/strong>di essere capito<\/strong>, di essere riconosciuto<\/strong>. Occhi che guardano il futuro anche se rischiano di non averlo, uno sguardo forte senza sapere d’esserlo. Dura un attimo. Poi chi filma ride, gli dice che \u00e8 alto un metro e trenta, e l’attimo diventa un video, il video diventa un caso, il caso diventa un dato da citare.<\/p>\n\n\n\n

Io in quegli occhi ho visto mio figlio. E ho visto Antoine Doinel, che alla fine dei 400 colpi<\/em> corre fino al mare, si volta e ci guarda. Truffaut ha fermato l’immagine l\u00ec. Nel Piacere degli occhi<\/em> racconta che il suo mestiere gli permetteva di modificare la realt\u00e0 a suo piacimento, ed \u00e8 vero: il cinema pu\u00f2 lasciare a un ragazzino il futuro ancora aperto. La realt\u00e0 non ha il fermo immagine. Ma ha le persone adulte.<\/p>\n\n\n\n

Penso a mio figlio, agli studenti che seguo, ai ragazzi che crescono e sbagliano. Perch\u00e9 crescere \u00e8 anche questo<\/strong>: fare un passo storto, attraversare un confine che non si doveva attraversare, tornare indietro. Ci sono ragazzi a cui l’errore viene concesso come parte del cammino. Qualcuno li riprende, li rimprovera, li aspetta. L’errore resta un errore, non diventa un nome.<\/p>\n\n\n\n

E poi ci sono i ragazzi che non hanno la possibilit\u00e0 di sbagliare<\/strong>. Per loro il primo passo storto \u00e8 gi\u00e0 un verdetto. Non c’\u00e8 un adulto che li riprende, c’\u00e8 un telefono che li riprende. Non c’\u00e8 il tempo per capire, c’\u00e8 la fretta di mostrare. Vengono cercati a scuola, che dovrebbe essere il luogo dove si impara anche dagli errori, e diventano il volto di un’emergenza. Antoine Doinel ha avuto Andr\u00e9 Bazin. Qualcuno che lo ha guardato e ha visto un ragazzo, non un caso. La differenza tra un destino chiuso e uno aperto, spesso, \u00e8 tutta l\u00ec: in una persona adulta che sceglie di restare.<\/p>\n\n\n\n

Penso a un ragazzo che ha fatto il giro di sette carceri minorili prima di arrivare in una comunit\u00e0. Sette. E quando finalmente \u00e8 arrivato in un posto che avrebbe dovuto essere casa, non ha avuto la possibilit\u00e0 di essere aiutato, perch\u00e9 bisognava farlo andare via. Non c’era tempo per lui. Il tempo, sempre pi\u00f9 spesso, non \u00e8 dedicato alle persone: \u00e8 dedicato a quell’entit\u00e0 che chiamiamo progetto, con le sue scadenze, i suoi indicatori, le sue rendicontazioni. E a volte il progetto finisce per sostituire la persona a cui era dedicato. Si salva il progetto, si perde il ragazzo.<\/p>\n\n\n\n

Penso alle possibilit\u00e0 che dovrebbero avere Josef, Antonio, Giovanni, Matteo. Ragazzi, adolescenti, che cercano un posto nel mondo. Questa voglia di essere visti, questo desiderio di apparire, \u00e8 di tutti i ragazzi di tutte le generazioni: il modo di vestire, la sfida negli occhi, il bisogno di contare qualcosa davanti agli altri. Lo abbiamo avuto anche noi. Cambia quello che c’\u00e8 intorno. A volte genitori che non ci sono. A volte genitori che ci sono ma sono schiacciati da tante povert\u00e0, non solo economiche, e dal lavoro che si mangia le giornate. Una scuola non potenziata come dovrebbe essere. E in mezzo, quello sguardo che li accomuna tutti<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Poi c’\u00e8 un passaggio che va fatto per forza: l’uso che di quello sguardo \u00e8 stato fatto. Il Presidente della Repubblica ha chiesto \u201cun’analisi intelligente e approfondita<\/em>\u201d, e le sue parole bastano. Io posso solo dire che chi pensa, scrive e specula su un ragazzino di undici anni fa scempio dell’umanit\u00e0 e dei diritti del fanciullo, tanto pi\u00f9 quando a farlo sono persone che governano. Eppure partire dai pi\u00f9 piccoli \u00e8 ci\u00f2 che accomuna tutte le religioni, le culture, i movimenti che hanno mostrato il loro lato migliore: \u201cLasciate che i bambini vengano a me<\/em>\u201d<\/strong>, dice il Vangelo; \u201cl’interesse superiore del fanciullo<\/em>\u201d, scrive la Convenzione sui diritti dell’infanzia. Parlo di chi quei diritti li rispetta davvero, non di chi usa i corpi dei ragazzini come bandiera.<\/p>\n\n\n\n

Tutto quello che un bambino pu\u00f2 imparare \u00e8 il futuro del mondo. Un ragazzino di undici anni ha occhi che sono spugne di conoscenza, impara dall’esempio, non smette mai di abbeverarsi alla realt\u00e0 che lo circonda. Diventa adulto cos\u00ec, nuotando nell’aria.<\/p>\n\n\n\n

C’\u00e8 un video dei Chemical Brothers che mi piace rivedere spesso, ormai di vent’anni fa: Galvanize<\/em>. Dei ragazzini escono di sera di nascosto, approfittando del padre addormentato, attraversano la citt\u00e0 con il volto dipinto come piccoli joker in bianco e nero e si infilano in un club. Lanciano una sfida di krump ai pi\u00f9 grandi, e per un momento diventano il centro della scena. Poi arriva la polizia. Non trattenerti<\/em>, dice la canzone. Ma il mondo ti trattiene<\/em>. Mia nonna aveva un proverbio per questo: \u201cLi vagnoni su comu l’acqua de mare, ci no bujaca nfatisce\u201d. I ragazzi sono come l’acqua del mare: se non respira con le onde, marcisce<\/em>. Quel video racconta cosa vuol dire essere ragazzini, per chi lo \u00e8, attraversando tante culture: la stessa voglia di sfidare, di farsi vedere, di prendersi la scena per una notte.<\/p>\n\n\n\n

Antoine chiude la scena. Si volta, ci guarda, e insieme a tutti gli altri ragazzi ci chiede una cosa sola con quello sguardo: di essere come Truffaut. Non di cambiare la realt\u00e0 a nostro piacimento, ma di fermare l’immagine nel momento giusto, quando il futuro \u00e8 ancora aperto<\/strong>. Di portare rispetto alla loro identit\u00e0, al loro corpo, ai loro sogni. Anche alle loro sfide. Ci chiede, in fondo, di ricordarci che anche noi abbiamo avuto quello sguardo. Lo sguardo di chi copre con la sfida la paura del futuro e di un corpo che cambia. Lo sguardo di un ragazzino di undici anni, in piazza, davanti a un telefono. Lo sguardo di mio figlio. Il nostro.<\/p>\n\n\n\n

Foto di Stefano Trane Protopapa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Vedo gli occhi. Tutto il resto \u00e8 coperto, il passamontagna, la tuta, le cinture al collo, ma gli occhi restano fuori, e guardano dritto in camera. Sono gli occhi di chi chiede di essere capito, di essere riconosciuto. 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