República Democrática do Congo
No Kivu do Norte e do Sul, milhões de crianças regressaram às salas de aula no dia 1 de setembro de 2026. Um novo ano letivo entre o Ébola, a guerra e a esperança.
Bukavu, Goma, Butembo. Segunda-feira, 1 de setembro de 2026, 7h30. Sob chuva ou sob o medo, as crianças do Kivu regressaram à escola. O governo congolês confirmou o início do ano letivo 2026-2027 em todo o território nacional, incluindo as províncias ameaçadas pelo conflito. No Kivu do Norte 2, em Butembo, o diretor provincial Alexis Kahindo Kighombwe reforçou aos meios de comunicação locais:
«O Ébola não deve privar as crianças do seu direito à educação».
Um início de ano letivo marcado pelo protocolo sanitário
Este ano, no Kivu, o regresso às aulas tem um significado particular. O ressurgimento do vírus Ébola gera viva preocupação. Nas escolas católicas convencionadas, como as de Bunia e Butembo, as medidas de prevenção são evidentes: lavagem obrigatória das mãos, controlo de temperatura à entrada e campanhas de sensibilização dinamizadas pela UNPC e pela DDC-Suíça. Mas o outro vírus é a guerra.
No Kivu do Sul, o diretor provincial Léon Tosweswe confirmou a retoma das aulas em Bukavu nesta terça-feira, apesar dos confrontos relatados em Fizi e Kalehe entre as FARDC e o M23, como indicou em entrevista. «Todos os professores estarão presentes», garantiu. No terreno, contudo, a comissão intersindical dos professores do Kivu do Norte 2 ameaça cruzar os braços, denunciando a insegurança persistente e a inexistência de assistência médica para os docentes de Beni e Lubero.
Os excluídos do regresso: os deslocados
É o retrato mais marcante deste reinício escolar no Kivu. A três semanas do início das aulas, como já noticiava La Prunelle RDC, famílias deslocadas de Walungu, Kalehe e das colinas de Bukavu relatavam não ter meios sequer para adquirir um único caderno. «Muitos pais perderam o emprego ou os campos devido à crise. Pensam em reutilizar os uniformes antigos», relata Innocent Majaliwa, coordenador de uma organização juvenil de Bukavu.
No território de Mambasa, várias escolas continuam ocupadas por pessoas deslocadas sem qualquer alternativa de abrigo. Como assegurar o ensino num espaço transformado em dormitório coletivo? É perante esta realidade que o Estado tenta apresentar respostas. A ministra da Educação, Raïssa Malu, comunicou o arranque de 78 cantinas escolares-piloto, três por província, bem como a criação de brigadas de vigilância cívica. Uma atenção redobrada, vincou o Presidente da República, deve ser consagrada às crianças do Kivu do Norte e do Sul afetadas pela guerra.
A escola como ato de resistência
No Kivu, ir à escola não é uma rotina banal. É um ato de resistência. Significa proclamar que a vida prevalece, para além das armas, para além do Ébola. Esta retoma das aulas recorda-nos uma lição crucial: a educação ergue-se como o primeiro refúgio contra a miséria e a violência. Quando uma criança do Kivu abre o seu caderno, reabre igualmente um horizonte para o amanhã. Cabe agora à comunidade internacional, às instituições humanitárias e à Igreja local não a deixar desamparada perante a folha em branco.
Foto de Destin Byandike
